维多利亚老品牌值得信赖vic(中国)官网首页

南安职业中专学校深化“双师型”教师队伍建设方案

(2016年－2020年）

教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。学校实施《南安职业中专学校“双师型”教师队伍建设方案》以来，大力推进教师队伍建设，取得显著成绩。但身处县级农村职业教育“双师型”教师队伍还亟待提升，学校寻求突破，积特制定《南安职业中专学校深化“双师型”教师队伍建设方案》

一、指导思想

“双师型”教师队伍是学校教育教学质量提升的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设，2014年全国教育工作会议精神，要求我们深入实施科教兴国战略，建设一支具备一定的专业理论和教学艺术，又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验，胜任教学科研和生产实践双重职责的“双师型”教师队伍，扎实推进职业教育改革与创新。

二、建设目标

1.以德修身，强化师德，建设一支具有较高师德的“双师型”教师队伍。

2.以技强能，强化专业技能，建设一支具备深厚的职业教育理论，又具有本行业、专业较强实践指导能力的“双师型”教师队伍。

3.以新为行，强化创新能力，建设一支有创新精神善于接受新信息、新知识、新观念，勇于开拓进取的“双师型”教师队伍。

三、建设措施

1.师德为先，构建师德建设长效机制。

建立健全“一票否决”师德教育、考核工作机制。开展各种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、心理健康教育融入职前、职后培训和管理的全过程。加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气。完善师德考评制度，将师德列入质量评价的重要指标，成为业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。

2.师能为本，校企融合提升专业实践能力。

（1）利用“国示范”加强企业合作，落实职业教育教师企业实践制作。

（2）利用专业建设指导委员会，推进“双导师”制度，提升师能。

（3）推进校企”五对接”，提升“双师型”教师科研实践能力。

（4）加强“职教联盟”，强化“双师型”教师进修培训。

（5）深化“职业资格”考评工作，提升“双师型”能力达标

 3.团队共荣，科学评价促进整体提升中。   

探索合理的团队评价机制，突破学校评价难点。以教研组为单位进行指标考核，激活团队成员主观能动性，让组内成员相互协作、相互促进、优势互补，实现共进共荣，共同成长，带动“双师型”队伍成长，从而带动学校师资队伍的全面成长。

四、保障措施

（一）组织保障：建立以校级领导、各职能部门和专业负责人参与的师资队伍建设领导小组。

（二）制度保障：将师资队伍建设工作纳入建设小组成员和各处室负责人、专业负责人、教研组长的绩效考核，按时推进，明确责任机制，为队伍建设的顺利实施提供保障。

（三）经费保障：充分利用国示校建设资金，确保四个重点建设专业师资队伍建设资金的足额到位；争取国家省市培训计划资金，确保建设目标的全面实现；争取省市资金支持。。

维多利亚老品牌值得信赖vic 

              　　　　　　　　　　　 2016年9月1日